楊建明，男，1958年8月生，梅鋪鎮草廟嶺教學點返聘教師。他在鄉村講臺堅守40年，即使只有一兩名學生，楊老師也教得一絲不茍，面對渴望學習的學生，已到退休年齡的他依然選擇返聘回校教書。

只要她來上學，我就教下去

在鄖陽區梅鋪鎮有一個特殊的教學點，只有兩名學生、一名老師，這就是草廟嶺教學點?！?ldquo;子陽同學，早上好。今天我們學習《對韻歌》。”上午8點半，教師楊建明一邊準備教具一邊微笑著和學生郭子陽對話，眼里滿是愛憐。除了一名幾天前才來校報到的3歲幼兒，之前4年這里只有一名學生郭子陽。她今年9歲，因為腦癱，智力低下、行走不便。幾年前，郭子陽媽媽去世，爸爸身體不好，被村里納入低保戶后，她便一直跟奶奶相依為命。

那時，草廟嶺教學點，偌大的教室里雖然只有郭子陽一個學生，但每一個教學環節，楊老師都教得一絲不茍。每周一，楊老師都會帶著郭子陽舉行升旗儀式。“只要她來上學，我就教下去，不能有一絲馬虎。”課間休息時，楊老師陪郭子陽在院子里玩耍時告訴記者，“6年了，除了周末、寒暑假，我每天都按照孩子的興趣進行教學安排，給她上課，陪她玩，風雨無阻。”

只要不落下一人，就是我最大的快樂

2015年秋季，郭子陽到學校接受學前教育。“當時，連郭子陽一起有4個學生，每天在一起上課。”楊老師說，“當時在3樓上課，每天郭子陽的奶奶把她送到校門口后，我把她抱到3樓教室，放學了再抱下樓。”

2017年秋季，學校里就剩下郭子陽一名學生，當地考慮讓她去特校讀書。然而，由于行動不便，需要人陪護，郭子陽到特校讀書存在很大困難。

“教育扶貧的路上，一個都不能少。”區教育部門經過慎重考慮，決定由楊老師繼續教郭子陽。雖然只有一名學生，但楊老師覺得這份堅守很值得：“只要不落下一人，就是我最大的快樂。”

初心如磐的堅守，只為一個求學夢

對于郭子陽這棵“獨苗”，楊老師呵護有加。用楊老師的話說：“與正常學生最大的不同，就是三分之二的時間用于陪護，三分之一的時間用于教授知識。”

“為了我孫女能上學，專門保留一個教學點，安排一名老師。黨和政府的恩情，我們家永遠不會忘記。”李春花逢人就夸楊老師和教育部門的好。

“他就像我的爺爺一樣，對我喜歡得不得了。”郭子陽說，“有時候我跟奶奶說，楊爺爺幫了我們那么多，接楊爺爺到家里來吃頓飯，感謝一下，可每次他都說以后再說……”乖巧的孫女這樣說，讓李春花既喜又愁。喜的是，孫女在楊老師的教育下，已知道心疼人，還學會了加減法、百余個漢字；愁的是，楊老師今年10月份將退休，萬一楊老師退休了，新學期誰來教郭子陽？”整個暑假，李春花和郭子陽都在忐忑中度過。

在鄖陽區教育局、梅鋪鎮中心學校的幫助下，楊建明已經申請2021年湖北省銀齡講學計劃，退休后他將繼續在草廟嶺教學點任教。